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儿童智力发展的不同敏感期

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发表于 2018-4-8 09:26:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 感统教研-Coco 于 2018-5-15 19:54 编辑

儿童智力发展的不同敏感期

生机勃勃的敏感期

       他在几个月大的时候,就爱伸出食指抠抠妈妈的耳朵眼儿、鼻孔,甚至经常拽掉妈妈漂亮的耳环;
       他在1岁左右总是坚持不懈、不知疲倦地练习走路,可真到他已经能跑会跳了,反而总是伸出小手让妈妈抱抱;
       她总是喜欢摆弄妈妈的化妆品,拧拧瓶盖、涂涂口红,不但把梳妆台搞得乱七八糟,还将自己的小脸涂成调色盘;
       她每次喝酸奶时总是要一连贯地做拿酸奶、拨盖子、撕标签、插吸管的动作,打乱其中任意一个的顺序,她都要坚持重新来过;
       他在2岁左右,总是不停地说“不”,不许别人动他的东西,好像变得越来越自私.......

       孩子这是怎么了?他(她)有什么问题吗?
       别担心,一切正常!
       这一切的背后,有一个黄金般珍贵的缘由:孩子的“敏感期”到来了!
       敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感期。它是一种灵光乍现的禀性,并且只在获得某种特殊性之后,其敏感性就消失了。
       对于孩子,“敏感期”是成长必经的内构时间表,是自然赋予他的生命助力。
       对于父母,“敏感期”是打开孩子内心世界的钥匙,是和孩子心灵最初的碰撞和交融。
       敏感期的出现具有差异性。敏感期出现的时间对于个体来说并非特别精准,每个孩子由于能力发展的不同、所处的环境、刺激不同,各个敏感期出现的具体时间都会存在差异,甚至可能差异比较大。

敏感期对生命的影响

       在第二次世界大战时期,一个士兵在东南亚大森林迷了路,无奈,在深山里度过了20年与世隔绝的生活,成了一个名副其实的森林野人。
       当人们把这位士兵解救回人类社会后,在一段时间内,他的语言发生了障碍,表达时有些词不达意,但很快,士兵就恢复了流畅的语言,把自己在深山中的这段经历表述出来。一位作家根据士兵的讲述专门撰写了一本丛林求生的书籍。而这位士兵后来还成了家,过着普通人的幸福生活。
       这位士兵虽然与世隔绝地度过了20年时光,但他0~6岁促进发育成长的所有敏感期都在人类社会中度过的,其心智均已定型,所以,短暂的恢复期后,士兵自然而然地回归到人类的正常生活中。
       教育的“关键期”就在儿童时代。关键期是特定能力和行为发展的最佳时期,在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。孩子的这种敏感性,保证了他们能在复杂多变的世界里找到适合自己成长的东西,可以说这就是他们赖以生存的秘密武器。敏感期的孩子对外界的刺激特别敏感,最容易吸收环境中的信息,先天潜能发挥得最好最充分,从而最容易获得某种能力。抓住“敏感期”为孩子储备适宜、丰富、合理的环境,如同农民不误农时进行播种,定会收到事半功倍的效果,否则,不但事倍功半,还有可能终身难以弥补。

       不是什么学习都是越早越好,针对孩子特定的敏感性的发展来安排孩子的教育,事半功倍。比如在2岁之前,保持环境的整洁和生活的规律,能培养孩子良好的秩序感;在5岁之前多给孩子观察、体验的机会,能发展孩子的器官,帮助孩子更好地适应环境。
   

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